根据工作计划安排，4月13日下午思想道德与法治教研室围绕如何有效将“十九届六中全会”精神融入教研工作，开展了一次集体备课会。此次备课会由教研室主任谭义恒老师主持。教研室其他老师就《决议》融入《思想道德与法治》课的必要性、可能性、融入内容、融入方法与路径等问题进行了学习讨论。

备课会上，教研室主任谭义恒老师从十九届六中全会的议程和意义、《历史决议》的主要内容、《历史决议》的重大创新等方面带领大家进行了学习，并对教育部高校思政课教学指导委员会关于六中全会精神如何融入“思想道德与法治”课提出的教学建议进行逐条解读。谭义恒老师强调，“十九届六中全会”是在重大历史关头召开的一次具有重大历史意义的会议，全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，全面总结和梳理了党的百年奋斗重大成就和历史经验，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义，每位老师都要认真学习、认真贯彻。

课程负责人吴亚娥老师讲到，作为思政课教师，要坚持学在前、做在前，全面系统学习领会全会精神的丰富内涵与核心要义，将其转化为鲜活的教学资源，有效融入《思想道德与法治》课教学中，用全会精神培塑青年老员工。

讨论中其他老师认为，《历史决议》与《思想道德与法治》课程内容契合度极高，关系十分密切，对于引导员工开展党史学习教育、树立正确的三观具有重要意义，在今后的教研工作中要紧扣决议精神，加紧贯彻落实。

（撰稿/谭义恒 审稿/王晓霞 发布/邓晖）